Eksistensi Keluarga dalam Mewujudkan Pendidikan Islam Sebagai Upaya Mengatasi Krisis Moral

Abstract

Krisis moral saat ini telah mencapai titik puncaknya seperti tinggiya tingkat kriminalitas dan juga ditemukannya perilaku menyimpang yaitu lgbt dan seks bebas, hal ini tentu berdampak sangat buruk terhadap seluruh sendi kehidupan. Salah satu sumber terjadinya krisis moral yaitu kurangnya implementasi pendidikan Islam. Pendidikan secara umum saat ini hanya berfokus kepada penekanan intelektualitas tanpa mementingkan pendidikan Islam, moral dan etika. Selanjutya pendidikan Islam dalam hal ini membimbing dan mengarahkan anak untuk mengembangkan dirinya, baik jasmani maupun rohani, sehingga terbentuk kepribadian dan moral yang baik. Persoalan ini merupakan tanggung jawab semua pihak, dan keluarga adalah salah satu lembaga pendidikan pertama yang paling utama menjadi tempat berkembangnya karakter dan moral setiap individu. Eksistensi dan peranan keluarga dalam penyadaran, penanaman serta pengembangan pendidikan Islam dan moral karena adanya ikatan emosional yang terjalin antara orang tua dan anak yang sedemikian kuat. Keluarga memiliki sisi keunggulan dalam mengatasi krisis moral tersebut. Tujuan tulisan ini yaitu untuk menjelaskan bagaimana eksistensi keluarga untuk mengimplementasi pendidikan Islam sebagai upaya mencegah dan mengatasi krisis moral yang terjadi pada anak. Selanjutnya proses penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.