Pengembangan Media Digitalisasi pada Sekolah Dasar Swasta (SDS) Islamiyah Pontianak dalam Menyongsong Pendidikan Islam 4.0

Abstract

Penelitian ini digunakan untuk memperbarui rumusan peneliti pada Sekolah Dasar Swasta (SDS) Islamiyah Pontianak tentang pengembangan media digitalisasi dalam menyongsong pendidikan Islam 4.0. Pengembangan media digitalisasi dalam menyongsong pendidikan Islam 4.0 mengutamakan perkembangan zaman pada era millennial pendidikan Islam sebagai subtansi ilmu pengetahuan tentang pendidikan Islam. Strategi pengembangan lebih konseptual melalui media-media pada era millennial Islam yang telah dimoderisasikan dalam suatu media. Media-media Islam menggambarkan ilmu yang didapatkan oleh siswa dengan cara meluas disetiap media yang mereka dapatkan. Siswa Sekolah Dasar Swasta (SDS) Islamiyah Pontianak mempunyai watak prilaku yang sangat menarik dalam mencapai media digitalisasi. Hal ini yang dapat dibahas melalui dua konsep, yang pertama teknologi yang berbasis digital seperti komputer, infokus yang dapat digunakan sebagai strategi pembelajaran sebagai video comment yang berbasis analisis, yang kedua yaitu media online yang mana dengan adanya internet dapat mempermudah anak-anak untuk belajar dan mendapatkan informasi. Oleh karena itu dalam penelitian ini sangatlah penting diketahui, apalagi mengembangkan pendidikan di dunia yang penuh dengan digitalisasi. Melalui pendekatan kualitatif penelitian ini memberikan ide tentang trobosan sekolah dalam mengembangkan pendidikan Islam bukan hanya melalui jalur primitive tapi jalur yang modern. Tantangan yang sekarang ini pendidikan di tuntuk untuk bisa mengakses pembelajaran di Internet bahkan Kemendikbud sekarang sudah menjadi pendidikan sepeti industri 4.0 yang mengalami perubahan pada zamannya untuk melakukan sebuah terobosan.