Solusi Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’allim Pada Problem Mendapatkan Keberkahan Ilmu
Keywords:
pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allimAbstract
Ilmu adalah milik Tuhan yang bersih dan suci. Di jelaskan bahwa seseorang tidak akan mendapatkan keberkahan ilmu ketika tidak dalam keadaan bersih. Bersih dalam hal ini adalah bersih dari sikap sombong, sikap tidak menghargai dan bersih dari diri yang kotor. Artinya bahwa seseorang yang ingin mendapatkan keberkahan ilmu maka seharusnya memiliki kebersihan hati, bersih lahiriyah dan batiniah. Namun, dalam kenyataan yang ada masih begitu banyak para pelajar yang belum mendapatkan keberkahan ilmu sehingga menimbulkaan banyaknya prilaku menyimpang dikalangan pelajar yang kemudian melahirkan image dan kesan jika kaum pelajar seolah tidak memiliki identitas dirinya sebagai kaum terpelajar. Dari permasalahan tersebut, pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim hadir sebagai solusi dalam menumbuhkan kesadaran dalam bersikap yang lebih progresif. Karena dalam ta’lim Imam Zarnuji memberikan syarat-syarat dalam memperoleh keberkahan ilmu agar tidak sia sia dalam menuntut ilmu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis pada kitab Talim Muta’allim karya al-Zarnuji dan penerapannya pada santri. Dengan ini keberkahan ilmu dapat diperoleh ketika sang pelajar dapat memenuhi syarat-syarat dalam menuntut ilmu.
Downloads
References
El-Shirazy , Ahmad Mujjib dan Fahmi Arif Al-Muniry. 2007. Landasan etika Belajar Santr, Ciputat: Sukses Bersama. Cet.2.
Yundri, Akhyar. Juli-Desember 2008. Metode Belajar dalam Kitab Ta’lim Muta’allim Thariqat At-Ta’llum. Al-Fikara: Jurnal Ilmah KeIslaman, Vol.7 No.2.
Al-Zarnuji, Ta’lim Al-Muta’allim thoriqu al-Ilm, Sudan: al – Dar Al-Soubania Lil Kitab.
Ali As’ad. 2007. Terjemahan Ta’lim Muta’allim Kudus: Menara Kudus.
Muhaimi, Azzet Ahmad. 2011. Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia, “Revitalisasi pendidikan karakter terhadap keberhasilan belajar dan kemajuan Bangsa, Jakarta: Ar Ruzz Media.
Darma, Kesuma. 2016. Pendidikan karakter; Kajian Teori dan Praktek di Sekolah Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kosim, Muhammad. 2001. Urgensi pendidikan karakter. Pamekasan: Karsa.
Mukmin, Imam Abd. 2006. Meneladani Akhlak Nab: Membangun Kepribadian Muslim. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Nurtadho. 2016. Nilai-nilai pendidikan karakter pada kitab Ta’lim Muta’allim. Skripsi: IAIN Salatiga.
Riyadi, Buya. 4 Januari 2008. Skripsi Bentuk-Bentuk Cinta Dalam Tafsir Al-Misbah dan Urgensinya Terhadap Pendidikan Anak. UIN Sunan Kalijaga: Yogyakarta.
Rohma, Ulfatur. 2015. Bimbingan Agama Islam Bidang Akhlak Bagi Santri Pondok Pesantren Qosim Al-Hadi Mijen Semarang Melalui Kitab Ta’lim Muta’allim, Skripsi: Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Walisongo Semarang.
Sholehah Fitriatus. Maret 2019. Pendidikan Karakter Melalui Revolusi Mental di Era Diskruptif Modeling:Jurnal Program Studi PGMIVolume 6. No.1.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah dasar Jakarta: prenada Media Group.
