Integrasi Interkoneksi Esensi Pendidikan Islam dalam Pembelajaran Sains

Authors

  • Prasetio Rumondor UIN Sunan Kalijaga
  • Ahmad Putra UIN Sunan Kalijaga

Keywords:

Integrasi Interkoneksi, Esensi Pendidikan Islam, Pembelajaran Sains

Abstract

Sejatinya, pendidikan Islam membawa manusia kepada jalan kebenaran sehingga setiap umat terhindar dari berbagai bentuk penyimpangan. Allah SWT dan Rasulullah telah banyak menyebutkan serta menjelaskan kepada umat manusia akan pentingnya menanamkan segala hal yang berkaitan dengan pendidikan Islam. Berbicara mengenai sains, perlu diketahui bahwa seseorang yang beragama akan lebih baik keimanananya bila ia memahami segala apa yang ada di alam semesta, ini mengartikan bahwa fenomena alam yang ada di dunia merupakan sebuah pengetahuan dan kebesaran dari Tuhan Yang Maha Kuasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui esensi pendidikan Islam dalam pembelajaran sains. Adapun metode penelitian ini adalah studi pustaka (library research). Dari kajian ini diperoleh hasil bahwa manusia yang menyatukan esensi dari pendidikan Islam akan memperoleh iman, akhlak dan moral yang benar dan tentunya sebuah upaya dalam beribadah Tuhan Yang Maha Esa. Adanya sains dapat menjadi jembatan atau sarana dalam membuktikan kekuasaan Allah sehingga dengan memperlajari sains maka kita dapat mempelajari ilmu agama dengan benar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Achmadi. 1992. Islam Sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media.
Ahmadi, Abu, Salami, Noor. 2004. Dasar-Dasar Pendidikan Islam. Jakarta: PT Bumi Aksara.
al-Hasyimi. Abdul Hamid. 2001. Mendidik Ala Rasulullah. Jakarta: Pustaka Azam.
al-Qat?an, Manna’ Khalil. 2007. Mabahis fi‘Ulumil Qur’an. Terj. Mudzakir As. Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an. Jakarta: PT. Pustaka Litera Antar Nusa.
Aly, Hery Noer, Muzier. 2003. Watak Pendidikan Islam. Jakarta: Friska Agung Insani.
Arif, Mahmud. 2008 Pendidikan Islam Transformatif. Yogyakarta: LKiS.
Assegaf, Abd. Ranchman. 2013. Aliran Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Baharuddin, Umiarso, Minarti, Sri. 2011. Dikotomi Pendidikan Islam, Historisitas dan Implikasi Pada Masyarakat Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Baiquni, Achmad. 1995. Al-Qur’an, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Yogyakarta: Dana Bhakti Wakaf.
Baiquni. 2001. Al-Qur’an Alam dan Teknologi. Dana Bhakti Prima Yasa.
Budiyanto, Mangun. 2013. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ombak.
Bundu, Patta. 2006. Penilaian Keterampilan Proses dan Sikap Ilmiah. Jakarta: Depdiknas.
Daradjat, Zakiah. 1995. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Getteng, Abd. Rahman. 1997. Pendidikan Islam dalam Pembangunan. Ujung Pandang: Yayasan al-Ahkam.
Ghulsyani, Mahdi. 1993. Filsafat Sains Menurut Al-Qur’an. Bandung: Mizan.
Hamid Abdul. 2010. Fiqih Ibadah. Curup: LP2 STAIN Curup.
Masyur, Kahar. Membina Moral dan Akhlak. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Minarti, Sri. 2013. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: AMZAH.
Muhaimin. 2002. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhaimin. 2013. Rekonstruksi Pendidikan Islam. Jakarata: PT RajaGrafindo Persada.
Mujib, Abdul, Mudzakir, Jusuf. 2014. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Nata, Abuddin. 2006. Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT Raja Grapindo Persada.
Nata, Abuddin. 2010. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Nizar, Samsul. 2001. Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta:Gaya Gramedia Pratama.
Nizar, Samsul. 2008. Memeperbincangkan Dinamika Intelektual dan Pemikiran Hamka tentang Pendidikan Islam. Jakarta: Prenada Media Group, 2008.
Shihab, M. Quraish. 2002. Tafsir Al-Misbah. Jakarta: Lentera Hati.
Sohari, Sahrani. 2008. Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Kenakalan Remaja (Juvenile Delinquency). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sukarno, dkk. 1981. Dasar-dasar Pendidikan Sains, Jakarta: Bathara Karya, 1981.
Sumaji, dkk. 1998. Pendidikan yang Humanistis. Yogyakarta: Kanisius.
Sumaji. Dkk. 1998 Pendidikan yang Humanistis. Yogyakarta: Kanisius.
Suparwoto. 2012. Peran Pendidikan Fisika dalam Pengembangan Budaya Keilmuan. “Pidato Pengukuhan Guru Besar, UNY.
Tafsir, Ahmad. 2013. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Ramaja Rosdakarya, 2013.
Toha, Chabib, dkk. 1999. Metodologi Pengajaran Agama. Yogyakarta: IAIN Wali Songo Semarang.
Trianto. 2008. Mendesain Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) Di Kelas. Jakarta: Cerdas Pustaka Publisher.
Uhbiyati, Nur. 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia, 1996.
Wahyudi, M. Jindar. 2006. Nalar Pendidikan Qur?ani. Yogyakarta: Apeiron Philotes.
Widodo, Syukri Fathudin Achmad. Pendidikan Islam. Staf pengajar FT UNY Yogyakarta Indonesia.
Yuslem, Nawir. 2001. Ulumul Hadis. Jakarta: PT Mutiara Sumber Widya.
Zulkarnain. 2008. Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Downloads

Published

2020-03-31

How to Cite

Rumondor, P. ., & Putra, A. . (2020). Integrasi Interkoneksi Esensi Pendidikan Islam dalam Pembelajaran Sains. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 2, 331–341. Retrieved from http://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/kiiis/article/view/420

Issue

Section

Articles