Penguatan Nilai-Nilai Keislaman pada Program Paket C Melalui Pendekatan Andragogi

Abstract

Program Paket C adalah jenis pendidikan kesetaraan yang merupakan salah satu jalur pendidikan non formal setara SMA, diperuntukkan bagi masyarakat yang tidak dapat menempuh pendidikan di sektor formal disebabkan berbagai faktor. Selain mengajarkan mata pelajaran umum yang berbasis life skill, diperlukan juga penguatan nilai-nilai keislaman untuk memperkuat keimanan, intensitas ibadah serta implikasinya terhadap akhlak melalui pendekatan andragogi. Sebab banyak peserta didik Program Paket C berasal dari masyarakat kalangan ekonomi menengah ke bawah dan rata-rata usianya 17 tahun ke atas yang minim ilmu dan pengetahuan tentang nilai-nilai yang terkandung dalam agama Islam. Tulisan ini mengulas tentang cara penguatan nilai-nilai Islam, seperti nilai aqidah, ibadah, dan akhlak melalui pendekatan andragogi berdasarkan tinjauan Alquran dan Hadis. Untuk penguatan nilai aqidah, hal yang bisa dilakukan adalah internalisasi nilai secara rasional dan empiris sehingga peserta didik mampu menerima dan merasakannya secara langsung. Pembiasaan menjadi cara untuk menguatkan nilai ibadah secara disiplin dan sistematis sehingga peserta didik mampu mengamalkan kebiasaan tersebut dalam kesehariannya. Sedangkan penguatan nilai akhlak dapat dilakukan dengan pemberian keteladanan secara langsung oleh pendidik maupun melalui pemanfaatan media digital, seperti video dan film, sehingga terbentuklah karakter seseorang yang nantinya akan ditampilkan dalam kesehariannya. Hal-hal tersebut diharapkan mampu menguatkan nilai-nilai keislaman dalam diri seorang peserta didik dengan kategori dewasa demi pencapaian utama dalam bidang pendidikan dan agama secara berimbang.