Integrasi dan Interkoneksi antara Pendidikan Kebencanaan dan Nilai-Nilai Qur’ani dalam Upaya Pengurangan Risiko Bencana di Sekolah Menengah Pertama
Keywords:
Integrasi dan Interkoneksi, Nilai-Nilai Al-Qur’an, Pendidikan Bencana, Pengurangan Risiko BencanaAbstract
Tulisan membahas pendekatan integrasi dan interkoneksi antara pendidikan bencana dan nilai-nilai Qur’an dalam upaya pengurangan risiko bencana di sekolah menengah pertama. Indonesia sebagai salah satu negara yang rawan bencana alam karena berada di ring of fire adalah jalur gunung paling aktif di dunia dan terletak di zona subduksi lempeng Eurasia, lempeng Indo-Australia, dan lempeng Pasifik. Pemerintah Indonesia telah berupaya mengurangi kerugian melalui penerapan pendidikan bencana di tingkat pendidikan formal, terutama di sekolah menengah pertama. Makalah ini disusun menggunakan pendekatan studi literatur. Pendidikan bencana yang terintegrasi dan saling berhubungan menggunakan nilai-nilai Al-Qur’an difokuskan dalam tiga domain, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Nilai-nilai Qur’an didasarkan pada al-Hadid ayat 22; al-Rum ayat 41; al-Shura ayat 30; dan al-Baqarah ayat 155. Melalui pendidikan bencana dengan perspektif integrasi interkoneksi, budaya kesiapan akan dibentuk untuk bersiap menghadapi bencana. Upaya ini diharapkan dapat mendukung upaya pengurangan risiko bencana untuk siswa sekolah menengah pertama.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abdullah, M. Amin, dkk. 2004. Integrasi Sains-Islam: Mempertemukan Epistemologi Islam dan Sains. Yogyakarta: Pilar Religia.
Al-Nashr, M. Sofyan. 2015. Integrasi Pendidikan Siaga Bencana dalam Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah. Magistra, 6(2), 82-101.
Badan Nasional Penanggulangan Bencana. 2019. Data Informasi Bencana Indonesia 2019. Retrieved from http://dibi.bnpb.go.id, diakses pada 27 Oktober 2019.
CFE-DMHA. 2015. Indonesia Disaster Management Reference Handbook. Hawaii: Center for Excellence in Disaster Management and Humanitarian Assistance.
Desfandi, Mirza. 2014. Urgensi Kurikulum Pendidikan Kebencanaan Berbasis Kearifan Lokal di Indonesia. Sosio Didaktika, 1(2), 191-198.
Hamami, Tasman. 2006. Pemikiran Pendidikan Islam [Ringkasan Disertasi]. Doktor Studi Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Hidayat, Muslih. 2014. Pendekatan Integratif-Interkonektif: Tinjauan Paradigmatik dan Implementatif dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ta’dib, 19 (2), 276-287.
Israel, Brett. 2010. Indonesia’s Explosive Geology Explained. Retrieved from http://www.livescience.com/8823-indonesia-explosive-geology-explained.html., diakses pada 27 Oktober 2019.
Izadkhah & Hosseini, M. 2005. Toward Resilient Communities in Developing Countries Through Education of Children for Disaster Preparedness. International Journal of Emergency Management, 2 (3), 138-148.
Karo, Dismiani Br. 2018. Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Interkoneksi Matematika Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Islam An-Nur Prima Medan [Skripsi]. Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.
Maguire & Hagan. Disaster and Communities: Understanting Social Resilience. Australian Journal of Emergency Management, 22 (2), 16-26.
Mahalin, Uliya. 2015. Implementasi Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Integrasi Interkoneksi untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa di Sekolah Berbasis Pesantren [Skripsi]. Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang.
Munawir. 2016. Fenomena Bencana dalam Al-Qur’an: Perspektif Pergeseran Teologi dari Teosentris ke Antroposentris. Maghza, 1(2), 81-88.
Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Preston, John. 2012. What is Disaster Education?. Rotterdam: Sense Publisher.
Purwantoro, Suhadi. 2011. Kapan Pembelajaran Mitigasi Bencana akan Dilaksanakan?. Prosiding Semiloka Nasional Urgensi Pendidikan Mitigasi Bencana Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta, 1-14.
Rahma, Aldila. 2018. Implementasi Program Pengurangan Risiko Bencana (PRB) Melalui Pendidikan Formal. Varia Pendidikan, 30 (1), 1-11.
Setyowati, Dewi Liesnoor, Isti Hidayah, Juhadi, Tjaturahono, Ananto Aji, Aryono Adhi, Arif Widiyatmoko & Satya Budi Nugraha. 2015. Panduan Pengurangan Risiko Bencana (PRB) Sekolah. Semarang: Swadaya Manunggal.
Setyowati, Dewi Liesnoor dkk 2017. Community Efforts for Adaptation and Anticipate to Flood Tide (Rob) in Bedono Village, District Sayung, Demak, Central Java, Indonesia. Man In India, 97 (5), 241-252.
Setyowati, Dewi Liesnoor. 2016. Pendidikan Bencana Banjir (Kesiapan Masyarakat dalam Menghadapi Banjir di Kali Beringin Indonesia dan Sungai Uthapao Thailand). Semarang: Sanggar Krida Aditama.
Setyowati, Dewi Liesnoor. 2017. Pendidikan Kebencanaan (Bencana Banjir, Longsor, Gempa Bumi, dan Tsunami). Semarang: Sanggar Krida Aditama.
Setyowati, Dewi Liesnoor. 2019. Pendidikan Kebencanaan. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Soetaryono. 1999. Aplikasi Pendidikan Lingkungan pada Jenjang Sekolah Menengah. Lokakarya Penerapan Model Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah Kerjasama Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor dengan Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi Bogor.
Sukayati. 2004. Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar: Terapan dari Pembelajaran Terpadu. Yogyakarta: Program Pelatihan Profesi Guru.
Supomo, Bambang & Nur Indriantoro. 2002. Metode Penelitian Bisnis. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Gadjahmada.
Utomo, Masitha Hanum & Wenty Marina Minza. 2016. Perilaku Menolong Relawan Spontan Bencana Alam. Gadjah Mada Journal of Psychology, 2 (1), pp. 48-59.
Al-Nashr, M. Sofyan. 2015. Integrasi Pendidikan Siaga Bencana dalam Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah. Magistra, 6(2), 82-101.
Badan Nasional Penanggulangan Bencana. 2019. Data Informasi Bencana Indonesia 2019. Retrieved from http://dibi.bnpb.go.id, diakses pada 27 Oktober 2019.
CFE-DMHA. 2015. Indonesia Disaster Management Reference Handbook. Hawaii: Center for Excellence in Disaster Management and Humanitarian Assistance.
Desfandi, Mirza. 2014. Urgensi Kurikulum Pendidikan Kebencanaan Berbasis Kearifan Lokal di Indonesia. Sosio Didaktika, 1(2), 191-198.
Hamami, Tasman. 2006. Pemikiran Pendidikan Islam [Ringkasan Disertasi]. Doktor Studi Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Hidayat, Muslih. 2014. Pendekatan Integratif-Interkonektif: Tinjauan Paradigmatik dan Implementatif dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ta’dib, 19 (2), 276-287.
Israel, Brett. 2010. Indonesia’s Explosive Geology Explained. Retrieved from http://www.livescience.com/8823-indonesia-explosive-geology-explained.html., diakses pada 27 Oktober 2019.
Izadkhah & Hosseini, M. 2005. Toward Resilient Communities in Developing Countries Through Education of Children for Disaster Preparedness. International Journal of Emergency Management, 2 (3), 138-148.
Karo, Dismiani Br. 2018. Pengaruh Pembelajaran dengan Pendekatan Interkoneksi Matematika Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Islam An-Nur Prima Medan [Skripsi]. Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.
Maguire & Hagan. Disaster and Communities: Understanting Social Resilience. Australian Journal of Emergency Management, 22 (2), 16-26.
Mahalin, Uliya. 2015. Implementasi Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Integrasi Interkoneksi untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa di Sekolah Berbasis Pesantren [Skripsi]. Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang.
Munawir. 2016. Fenomena Bencana dalam Al-Qur’an: Perspektif Pergeseran Teologi dari Teosentris ke Antroposentris. Maghza, 1(2), 81-88.
Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Preston, John. 2012. What is Disaster Education?. Rotterdam: Sense Publisher.
Purwantoro, Suhadi. 2011. Kapan Pembelajaran Mitigasi Bencana akan Dilaksanakan?. Prosiding Semiloka Nasional Urgensi Pendidikan Mitigasi Bencana Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta, 1-14.
Rahma, Aldila. 2018. Implementasi Program Pengurangan Risiko Bencana (PRB) Melalui Pendidikan Formal. Varia Pendidikan, 30 (1), 1-11.
Setyowati, Dewi Liesnoor, Isti Hidayah, Juhadi, Tjaturahono, Ananto Aji, Aryono Adhi, Arif Widiyatmoko & Satya Budi Nugraha. 2015. Panduan Pengurangan Risiko Bencana (PRB) Sekolah. Semarang: Swadaya Manunggal.
Setyowati, Dewi Liesnoor dkk 2017. Community Efforts for Adaptation and Anticipate to Flood Tide (Rob) in Bedono Village, District Sayung, Demak, Central Java, Indonesia. Man In India, 97 (5), 241-252.
Setyowati, Dewi Liesnoor. 2016. Pendidikan Bencana Banjir (Kesiapan Masyarakat dalam Menghadapi Banjir di Kali Beringin Indonesia dan Sungai Uthapao Thailand). Semarang: Sanggar Krida Aditama.
Setyowati, Dewi Liesnoor. 2017. Pendidikan Kebencanaan (Bencana Banjir, Longsor, Gempa Bumi, dan Tsunami). Semarang: Sanggar Krida Aditama.
Setyowati, Dewi Liesnoor. 2019. Pendidikan Kebencanaan. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Soetaryono. 1999. Aplikasi Pendidikan Lingkungan pada Jenjang Sekolah Menengah. Lokakarya Penerapan Model Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah Kerjasama Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor dengan Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi Bogor.
Sukayati. 2004. Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar: Terapan dari Pembelajaran Terpadu. Yogyakarta: Program Pelatihan Profesi Guru.
Supomo, Bambang & Nur Indriantoro. 2002. Metode Penelitian Bisnis. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Gadjahmada.
Utomo, Masitha Hanum & Wenty Marina Minza. 2016. Perilaku Menolong Relawan Spontan Bencana Alam. Gadjah Mada Journal of Psychology, 2 (1), pp. 48-59.
Downloads
Published
2020-03-31
How to Cite
Rahmat, H. K. ., Kasmi, & Kurniadi, A. . (2020). Integrasi dan Interkoneksi antara Pendidikan Kebencanaan dan Nilai-Nilai Qur’ani dalam Upaya Pengurangan Risiko Bencana di Sekolah Menengah Pertama. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 2, 455–461. Retrieved from http://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/kiiis/article/view/440
Issue
Section
Articles
