Praktek Moderasi Islam dalam Pendidikan Pesantren (Studi Pada Pesantren Ainul Yaqin Kecamatan Ajung Kabupaten Jember)

Abstract

Dunia pendidikan Islam saat ini membutuhkan sikap moderat yang dimiliki oleh setiap orang yang mengaku dirinya memahami ajaran Islam khusunya dalam pendidikan pesantren. Fokus penelitian ini adalah bagaimana praktek moderasi Islam yang ada dalam pendidikan pesantren. Adapun metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Konsep moderasi yang diajarkan oleh Islam adalah bersumber pada Al-Qur’an dan Al-Hadits, yang menyebutkan bahwa umat Islam harus bersikap dan bertindak sebagai umat yang berada di tengah-tengah (ummatan wasatan), yang menegakkan kebenaran (haq) dan menghalau kekeliruan (batil), dan hal itu pula yang di ajarkan di pesantren Ainul Yaqin.