Implementasi Metode Pembelajaran Understanding by Design di Sekolah Alam Depok Terhadap Kesadaran Mentadabburi Ayat-Ayat Al-Qur’an

Abstract

Dengan meningkatnya jumlah peserta didik yang lulus dari bangku sekolah, bukan berarti jumlah orang cerdas di negeri ini makin bertambah. Mereka hanya lulus dengan batas nilai tertentu yang kebanyakan dari mereka justru tidak mengerti dengan dan apa yang harus dilakukan dalam menangani masalah-masalah yang tengah berkembang di masyarakat. Dengan berlatar-belakang sekolah alam, Sekolah Alam Depok (SADe) yang notabenenya belajar di alam terbuka dan menggunakan metode pembelajaran berbasis kurikulum Understanding by Design, bermaksud untuk menangani salah satu permasalahan di atas. Menilik dengan tujuan utama salah satu ayat Al-Qur’an juga bahwasanya kita diharuskan belajar dari alam, dari alam kita dapat menyingkap tabir rahasia-rahasia keagungan Sang Pencipta. Diharapkan para peserta didik mengerti dan dapat bermanfaat untuk lingkungan sekitar karena titikberat dari metode ini adalah pemahaman para siswa terhadap pelajaran yang diajarkan, bukan sekedar hadir dan mendengarkan guru. Adapun selanjutnya dari metode ini, diharapkan peserta didik dapat memahami yang mereka dapat selama belajar, juga diharapkan peserta didik sadar akan pentingnya tadabbur ayat Illahi berlandaskan pemikiran sesuai dengan aturan yang berlaku.