PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI TENGAH PANDEMI COVID19 MENGGUNAKAN METODE KELOMPOK, KUIS, DAN PEMBERIAN HADIAH UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR DI SUDIMARA PINANG

Authors

  • Ulia Fitrass UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Hana Restya Yuni UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Lia Febriyanti UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Keywords:

Keywords: Hadiah, Kuis, Matematika, Pembelajaran, Siswa.

Abstract

Abstrak. Pandemi virus korona di Indonesia mengharuskan sekolah dilakukan secara online. Kelas online menyebabkan banyak siswa tidak fokus dan lupa akan materi pembelajaran sehingga dilakukan kelas offline matematika yang dilakukan di Masjid Hayya ‘Alal Falah dengan mematuhi protokol kesehatan. Siswa atau objek penelitian dari Sekolah Dasar (SD) dibagi menjadi 3 kelompok yaitu kelompok 1 yang terdiri dari kelas 1 SD sampai kelas 3 SD, kelompok 2 terdiri dari siswa perempuan dari kelas 4 SD sampai 6 SD, dan kelompok 2 siswa laki-laki dari kelas 4 SD sampai 6 SD. Peneliti memberikan kuis dan hadiah untuk memotivasi siswa. Hasil yang didapatkan siswa kelas 1 SD belum bisa digabung kelompok dengan siswa kelas 2 dan 3 SD. Pemberian kuis dan disertai hadiah setelah mengajar dapat meningkatkan motivasi siswa untuk aktif di kelas. Siswa kelas 2-6 mampu mengikuti pelajaran dengan metode kelompok. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Halimatussyadiyah. 2019. Pengaruh Pemberian Hadiah (Reward) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Datar di Kelas IV SD N 200114 Padangsidimpuan. Skripsi. Panggabean, L. d. 2020. Perbandingan Metode Diskusi Kelompok dan Metode Ceramah Terhadap Hasil Pembelajaran Bidang Studi Ekonomi di SMA N 8 Kota Jambi. Scientific Journals of Economic Education. Puspitasar, R. 2016. Pengaruh Pemberian Hadiah (Reward) Terhadap Kemandirian Belajar Anak Di Tk Tunas Muda Karas
Kabupaten Magetan TA 2015/2016. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 53-55. Rohani, Y. 2013. Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Melalui Kelompok Diskusi Kecil Dengan Menggabungkan Pemberian Hadiah Pada Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Dungbang Ngadiluwih Matesih Karanganyar Tahun 2012 / 2013. Skripsi. Rohmah, S. 2011. Penggunaan Metode Permainan Kuis Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Datar Dan Bangun Ruang Peserta Didik Kelas V Sdn I Ngrencak Panggul Trenggalek Tahun Ajaran 2010-2011. Skripsi.

Downloads

Published

2021-03-01

How to Cite

Fitrass, U., Yuni, H. R., & Febriyanti, L. (2021). PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI TENGAH PANDEMI COVID19 MENGGUNAKAN METODE KELOMPOK, KUIS, DAN PEMBERIAN HADIAH UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR DI SUDIMARA PINANG. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 3, 102–104. Retrieved from http://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/kiiis/article/view/716

Issue

Section

Articles