The Role of Islamic Counselor in Guiding the Religious Life of Prisoners at the Purbalingga State Detention Center
Keywords:
Islamic Religious Counselor, Religious Life, Inmates, Detention Center, PrisonersAbstract
The purpose of this article is to discuss the role of the Islamic Counselor in integrating religious life within the Rumah Tahanan Negara kelas IIB Purbalingga. This study employs a qualitative approach using case study methodology, focusing on the experiences of prisoners and religious counselors. The results of the research show that religious counseling through habituation to worship and studying the Qur’an, as well as advice (mauizah khasanah) has a significant impact in increasing the religious and moral understanding of inmates, as well as helping their rehabilitation process to society. The research conclude that prisoners who receive religious counseling might improve their morality and behavior, reestablish their humanity, and prepare for society by redefining their identity. In order to properly educate criminal convicts through religion counseling so that they become citizens and are well accepted by society, this research offers useful knowledge for religious counselors, policy makers, and community leaders.
References
Amaliyah, N., Setiawan, C., & Rahman, A. (2023). Pembinaan Akhlak Melalui Penyuluhan Agama terhadap Narapidana Anak di LPKA Kelas 1 Palembang. 29, 58–71. https://doi.org/10.19109/intizar.v29i1.16584
Azizah, I. N. (2022). Peran dan Fungsi Penyuluh Agama dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama Remaja di Sanggar Seni Bale Reyang. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Et.al, A. W. (2021). Pendampingan Pembinaan Baca Tulis Al-Qur’an Ibadah dan Moral Remaja Desa Daleman Dusun Bates Kedungdung Sampang. Al-Khidmah: Jurna; Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 123–136.
Jaya, P. H. I. (2017). Revitalisasi Peran Penyuluh Agama dalam Fungsinya sebagai Konselor dan Pendamping Masyarakat. Konseling Religi: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 8(2), 335–356.
Kalimantan Selatan, H. K. K. (2017). Penyuluh Agama Juru Penerang. KERABAT:Setuju Dalam Nuansa Perbedaan, 1–52.
Kurniati, A. (2023). Pengaruh Bimbingan Agama islam terhadap Kebermaknaan Hidup Narapidana di lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Solok. Universitas Islam Negeri Syarif Kasim.
Lexy J. Moleong. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Nasr, S. H. (1993). Spiritualitas dan Seni Islam. Bandung: Mizan.
Nurdin, S. A. (2024). Seni Hadrah sebagai Media Pengembangan Sosial Pendidikan Pada Masyarakat Muhammadiyah di Kampung Sanggrahan Potorono Banguntapan Bantul. IIQ An-Nur Yogyakarta.
Renaldi, M. (2023). Makna Ibadah Shalat dalam Perspektif Agama Islam Buya Hamka. UIN Raden Intan Lampung.
Ria, J. (2021). Peran Pembimbing Agama dalam Memulihkan Keberfungsian Sosial Korban NAPZA Lembaga Pemasyarakatan Narkotika Kelas IIA Cipinang Jakarta Timur. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Safriani, L. (2023). Bimbingan Agama dan Perubahan Perilaku Anak Binaan Pemasyarakatan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Banda Aceh. UIN Ar-Raniry Banda Aceh.
Srifinora. (2023). Efektivitas Peran penyuluh Agama Islam dalam Mengurangi Angka Pernikahan Usia Dini di Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Bangkinang Kota Kabupaten Kampar Tahun 2019-2022. UIN Sultan Syarif Kasim.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif: untuk Penelitian yang Bersifat Eksploratif, Enterpretif, Interaktif, dan Konstruktif (Edisi ke-3; Sofia Yustiani Suryandari, Ed.). Bandung: Alfabeta.
Sukron Mazid, Rumawi, Wahyu Prabowo, S. H. (2021). Peran Penyuluh Agama Islam dalam Layanan Pembangunan Mental Spiritual Masyarakat di Era Pandemi Covid 19. JPALG (Journal of Public Administration and Local Governance), 5(1), 76–89. https://doi.org/10.31002/jpalg.v5i1.3859
Syafrilsyah. (2013). Psikologi Ibadah dalam Islam. Banda: Naskah Aceh dan Ar-Raniry Press.
Zulharman, A. M. (2023). Reintegrasi Sosial Bagi Warga Binaan Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Watampone. Jurnal; Darussalam: Pemikiran Hukum Tata Negara Dan Perbandingan Hukum, 3(1), 1–20.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Titi Isnaini Fauzah, Dwi Martiningsih

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

